Блок 5. Профессиональное развитие педагогических работников
Цели:
1. Наличие и функционирование школьной системы обеспечения профессионального развития педагогических работников, направленной на выявление профессиональных дефицитов, совершенствование компетенций педагогов по индивидуальным траекториям, вовлечение педагогов в экспертную деятельность и сетевое взаимодействие;
2. Развитие профессиональных компетенций, соответствующих квалификационным требованиям профессионального стандарта педагога и эффективное использование личностных ресурсов, собственного потенциала для успешной самореализации.
Задачи:
1. Выявление профессиональных дефицитов педагогических работников.
2. Создание условий для непрерывного профессионального образования педагогических работников образовательных учреждений, совершенствования и получения новых компетенций.
3. Формирование индивидуальных маршрутов профессионального мастерства педагогических работников.
4. Формирование методического актива из числа школьных методических служб.
5. Реализация программ наставничества и поддержки молодых педагогов.
6. Создание условий для успешной адаптации и самореализации молодых педагогических кадров.
Мониторинг показателей:
Доля учителей, прошедших диагностику по наличию профессиональных дефицитов
Доля педагогических работников, прошедших программы ДПО с целью устранения профессиональных дефицитов
Доля педагогов, участвующих в экспертной деятельности
Доля учителей, имеющих первую квалификационную категорию
Доля учителей, имеющих высшую квалификационную категорию
Доля учителей, имеющих профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого предмета
Количество учителей, реализующих программу наставничества по направлению "учитель- учитель"
Количество "молодых" специалистов
Анализ результатов мониторинга:
#Информация о педагогических работниках МОБУ СОШ Дияшево, прошедшие курсы повышения квалификации по обновленным ФГОС третьего поколения
Адресные рекомендации по результатам анализа
Меры, мероприятия
Управленческие решения
Анализ эффективности принятых мер